Polytech Clermont-Ferrand : un école d’ingénieurs au coeur de l’Auvergne
« Restopolitan : vous êtes deux, mais vous ne payez qu’un repas.Twitter : Benoit XVI, alias @Pontifex. »
« Restopolitan : vous êtes deux, mais vous ne payez qu’un repas.Twitter : Benoit XVI, alias @Pontifex. »
A lire aussi
-
Etude Universum: quelles sont les prétentions salariales des étudiants? - 26 janvier 2018
Des centaines de milliers d’étudiants ont répondu à l’étude Universum. Batpisée « Cost Of Talent », celle-ci explore les prétentions salariales des ingénieurs et des étudiants en écoles de commerce du monde entier. Les futurs jeunes cadres ont notamment du s’exprimer sur leur salaire brut et annuel de sortie d’école. Le salaire d’entrée, critère d’importance pour les […]
-
Bac +5 : Ingénieur diplômé de l’école Polytech Orléans SPECIALITE Génie civil et Géo environnement – Polytech Orléans - 15 septembre 2016
La spécialité génie Civil et Géo environnement forme des ingénieurs dans les domaines interconnectés du génie civil, de la construction et du génie environnemental avec une attention particulière pour les infrastructures de transport, les problèmes environnementaux de l’eau, des sols et des déchets; la géotechnique, la géologie et les ressources en géomatériaux; le dimensionnement des […]
-
Bac +5 : M2 Intégration circuits-systèmes (ICS) – Université Paris-Saclay - 8 septembre 2016
Présentation M2 Le M2 Intégration Circuits Systèmes a pour objectif de former de futurs chercheurs ou ingénieurs ayant des connaissances et des compétences approfondies dans des domaines avancés de la conception électronique : hyperfréquences, composants et systèmes pour les télécommunications, microélectronique décananométrique, microsystèmes (MEMS/NEMS), systèmes embarqués analogiques et numériques, conversion AN/NA, traitement matériel du signal, […]
-
Le diplôme d’ingénieur – CentraleSupélec Paris - 5 juillet 2016
Le diplôme d’ingénieur La création de CentraleSupélec est l’occasion d’imaginer un cursus entièrement nouveau, conservant les meilleures pratiques des deux Écoles mais encore plus cohérent avec les attentes des employeurs et de la Société au XXIe siècle. La conception de ce nouveau cursus est certainement l’un des chantiers les plus importants, sinon le plus important, de la […]