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	<title>formation artistique &#8211; Planète Campus</title>
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	<description>Les étudiants parlent enfin aux étudiants</description>
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	<title>formation artistique &#8211; Planète Campus</title>
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	<item>
		<title>Formation spécialisée : BMA Verrier – Décorateur</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 May 2014 12:54:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ecoles spécialisées]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[BMA]]></category>
		<category><![CDATA[formation artistique]]></category>
		<category><![CDATA[FORMATION ETUDIANTE]]></category>
		<category><![CDATA[formation spécialisée]]></category>
		<category><![CDATA[métiers de l'art]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description Le titulaire du Brevet des Métiers d’Art Art Verrier-Décorateur est employé dans les secteurs de la fabrication et de la transformation de produits verriers, de la réalisation d’ouvrages verriers, des services et de la pose de produits et ouvrages verriers. Il est toutefois possible que d’autres secteurs d’activité économique comme la verrerie scientifique et [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Description</h2>
<p>Le titulaire du <span style="color: #993300;">Brevet des Métiers d’Art Art Verrier-Décorateur</span> est employé dans les secteurs de la fabrication et de la transformation de produits verriers, de la réalisation d’ouvrages verriers, des services et de la pose de produits et ouvrages verriers. Il est toutefois possible que d’autres secteurs d’activité économique comme la verrerie scientifique et technique, l’électroménager, l’enseigne et la signalétique ou l’industrie du verre plat fassent appel à ses compétences.</p>
<p>Outre que sa connaissance du matériau et sa maîtrise des gestes lui permettent d’être intégré dans une équipe ou d’aider à la conception et à la mise au point de produits ou de travailler en relation avec des concepteurs, des opérateurs, des clients, des fournisseurs&#8230; Les connaissances techniques et artistiques du titulaire du Brevet des Métiers d’Art Verrier-Décorateur lui permettent notamment de se situer en amont de la réalisation ou de la production. Il est amené à s’approprier le cahier des charges, à vérifier les dossiers techniques, à proposer des solutions, à établir un relevé, à organiser son poste de travail, à réaliser et à faire réaliser le produit ou l’ouvrage, à en assurer la pose, à respecter la démarche qualité et à rendre compte de son activité. Selon la spécificité de l’entreprise, il peut être sollicité pour la phase de conception.</p>
<p>Du fait de sa connaissance de l’ensemble des phases ; création, conception, réalisation et pose, il participe à l’animation de l’équipe ; il est force de proposition pour l’amélioration d’un produit, d’une réalisation ou d’un ouvrage.</p>
<p><a href="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-87333" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean.jpg" alt="lycéejean" width="570" height="180" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean.jpg 760w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean-300x94.jpg 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean-630x198.jpg 630w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/lycéejean-215x67.jpg 215w" sizes="(max-width: 570px) 100vw, 570px" /></a></p>
<p><span style="color: #993300;"><strong>DEBOUCHES</strong></span></p>
<p>Le titulaire du Brevet des Métiers d’Art verrier décorateur, est employé dans les domaines de la décoration sur verre ou du vitrail. Le diplôme permet de répondre aux impératifs économiques ainsi<br />
qu’aux évolutions des métiers au travers de parcours très spécialisés (vitrailliste, décorateur sur verre, tailleur &#8211; graveur) ou de parcours ouverts pour lesquels l’acquisition de connaissances et de compétences larges, empruntées aux différents métiers du verre, confère aux diplômés, soit un profil spécifique, soit un profil plus polyvalent.</p>
<h2>Conditions d&rsquo;entrée</h2>
<p><span style="color: #993300;">Titulaire d’un CAP :</span><br />
&#8211; art du verre et du cristal,<br />
&#8211; arts et techniques du verre, option vitrailliste, décorateur sur verre<br />
&#8211; décoration en céramique,<br />
&#8211; fabrication industrielle des céramiques,<br />
&#8211; modèles et moules céramique,<br />
&#8211; tournage en céramique,<br />
&#8211; constructeur d’ouvrages du bâtiment en aluminium verre et matériaux de synthèse.</p>
<p>Formation scolaire en 2 ans<br />
Formation par apprentissage en 2 ans<br />
Formation scolaire en 1 an pour les <span style="color: #993300;">titulaires d’un bac pro AVMS</span><br />
Formation continue</p>
<h2>Programme et spécificités</h2>
<p><a href="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.40.10.png"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-87331" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.40.10.png" alt="Capture d’écran 2014-05-13 à 14.40.10" width="419" height="395" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.40.10.png 419w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.40.10-300x282.png 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.40.10-137x130.png 137w" sizes="(max-width: 419px) 100vw, 419px" /></a></p>
<p><span style="color: #993300;"><strong>Groupe de compétences communes (module commun/ 140h)</strong></span></p>
<p>&#8211; Tracer un dessin, une forme.<br />
&#8211; Compasser : positionner les repères sur une forme.<br />
&#8211; Débiter et découper.<br />
&#8211; Usiner et façonner la matière.<br />
&#8211; Décorer, modifier par ajout ou enlèvement de matière.<br />
&#8211; Former et déformer à chaud (pâte de verre).<br />
&#8211; Coller à froid.<br />
&#8211; Effectuer la finition.<br />
&#8211; Conditionner, manutentionner, stocker.<br />
&#8211; Assurer l’arrêt de la fabrication.<br />
&#8211; Gérer et clore un chantier.</p>
<p><span style="color: #993300;"><strong>Groupes de compétences spécifiques (modules dominant/ 200h)</strong></span></p>
<p>&#8211; Groupe 1 de compétences spécifiques : Façonnage<br />
&#8211; Groupe 2 de compétences spécifiques : Décoration<br />
&#8211; Groupe 3 de compétences spécifiques : Vitrail<br />
&#8211; Groupe 4 de compétences spécifiques : Peinture sur verre<br />
&#8211; Groupe 5 de compétences spécifiques : Taille – Gravure</p>
<p><strong><span style="color: #993300;">Groupes de compétences complémentaires (Modules complémentaires)</span></strong></p>
<p>&#8211; Groupe 1 de compétences complémentaires : Formation à chaud<br />
&#8211; Groupe 2 de compétences complémentaires : Sérigraphie<br />
&#8211; Groupe 3 de compétences complémentaires : Décor<br />
&#8211; Groupe 4 de compétences complémentaires : Peinture à froid<br />
&#8211; Groupe 5 de compétences complémentaires : Peinture à chaud<br />
&#8211; Groupe 6 de compétences complémentaires : Taille<br />
&#8211; Groupe 7 de compétences complémentaires : Miroiterie<br />
&#8211; Groupe 8 de compétences complémentaires : Gravure<br />
&#8211; Groupe 9 de compétences complémentaires : Vitrail<br />
&#8211; Groupe 10 de compétences complémentaires : Pâte de verre</p>
<p>Il existe des parcours type correspondant à des métiers clairement identifiés imposant le choix des modules dominants :</p>
<p>&#8211; Vitrailliste : groupes de compétences spécifiques ‘Vitrail’ et ‘Peinture sur verre<br />
&#8211; Décorateur : groupes de compétences spécifiques ‘Façonnage’ et ‘Décoration<br />
&#8211; Tailleur – Graveur : groupes de compétences spécifiques ‘Décoration’ et ‘Taille’.</p>
<h2>Diplôme</h2>
<p>Brevet des Métiers d’Art <span style="color: #993300;">Art Verrier-Décorateur</span></p>
<h2>Le plus de l&rsquo;école</h2>
<p><strong><span style="color: #993300;">Perspective d’évolution :</span> </strong></p>
<p>Au cours de son parcours professionnel, l’acquisition de nouvelles compétences par la formation interne ou continue peut permettre au titulaire du Brevet des Métiers d’Art Verrier-Décorateur d’accéder à des fonctions ou responsabilités de niveau supérieur.</p>
<p>Le titulaire du Brevet des Métiers d’Art Verrier-Décorateur pourra poursuivre son cursus d’étude en préparant ou en validant un Diplôme des Métiers d’Art du Décor architectural, option domaine du traitement plastique et de la transparence ou option art du verre et du cristal ou tout autre diplôme de niveau III.</p>
<h2>Contact</h2>
<p><a href="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.42.11.png"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-87332" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.42.11.png" alt="Capture d’écran 2014-05-13 à 14.42.11" width="491" height="140" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.42.11.png 491w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.42.11-300x85.png 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/05/Capture-d’écran-2014-05-13-à-14.42.11-215x61.png 215w" sizes="(max-width: 491px) 100vw, 491px" /></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Formation artistique : bande dessinée et Illustration à Césan</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/86697-formation-arts-narratifs-bande-dessinee-illustration-cesan/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2014 15:44:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ecoles spécialisées]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[formation artistique]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description 1ère école de bande dessinée à Paris, le Cesan forme aux arts narratifs – bandes dessinées et illustrations – appliqués aux secteurs de l&#8217;édition: le livre, la presse, la communication, le numérique. Grâce à son réseau dense et développé au sein des différentes composantes de l’édition (auteurs bd, illustrateurs, éditeurs,…), le Cesan a mis au point une [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 style="color: #000000;">Description</h2>
<p><span style="color: #000000;">1ère école de bande dessinée à Paris, le Cesan forme aux arts narratifs – <strong>bandes dessinées et illustrations – </strong>appliqués aux secteurs de l&rsquo;édition: le livre, la presse, la communication, le numérique.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Grâce à son réseau dense et développé au sein des différentes composantes de l’édition (auteurs bd, illustrateurs, éditeurs,…), le Cesan a mis au point une pédagogie approfondie qui prend en compte les réalités du monde professionnel. </span><span style="color: #000000;">Les méthodes d’enseignement visent à développer des univers personnels et incarnés tout en intégrant les fondamentaux, les codes et les outils nécessaires à la réalisation de projets d’histoires en image (bande dessinée ou illustration), et à prendre en compte les exigences spécifiques liées au milieu de l’édition, sa grande diversité et son évolution constante.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Ancré dans le milieu éditorial d&rsquo;aujourd&rsquo;hui, le Cesan renouvelle sans cesse ses sujets d&rsquo;étude, collant au plus près des tendances actuelles, axant ses recherches sur les enjeux de demain. </span>Le cursus est donc consacré à l’acquisition des savoir-faire, la constitution d’un book p<span style="color: #000000;">rofessionnel, la mise en oeuvre de plusieurs projets éditoriaux, et l&rsquo;insertion dans les différents milieux de l&rsquo;édition.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">L&rsquo;équipe pédagogique est composée d&rsquo;enseignants, tous professionnels de l&rsquo;édition. La diversité de leurs expériences est représentative de l&rsquo;éclectisme des métiers du livre.</span><br />
<span style="color: #000000;">Nous conjuguons les savoir-faire, riches et variés, pour que naisse et s’épanouisse une nouvelle génération d’auteurs.</span></p>
<p><a href="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-86706" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN.jpg" alt="LogoCESAN" width="348" height="155" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN.jpg 1016w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN-300x133.jpg 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN-630x280.jpg 630w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/LogoCESAN-215x95.jpg 215w" sizes="(max-width: 348px) 100vw, 348px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">La formation se déroule sur trois ans (avec un accès direct en seconde année pour certains candidats). Elle vise à faire acquérir aux étudiants toutes les compétences,<strong> </strong>le savoir-faire et la qualité de création nécessaires à l&rsquo;insertion dans le paysage éditorial actuel : du <strong>marché de l&rsquo;album de bande dessinée ou du livre jeunesse</strong>, la <strong>presse</strong> (jeunesse, féminine, institutionnelle, etc.), la <strong>communication visuelle </strong>par l&rsquo;image narrative, au <strong>jeu de plateau</strong> et <strong>à la narration numérique</strong> (bd numérique, narration interractive, jeu vidéo indépendant).</span></p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">Pendant l&rsquo;année, les cours sont répartis sur trois jours par semaine (début ou fin de semaine). Le reste de la semaine, un suivi en atelier est proposé au sein de l&rsquo;établissement (présence facultative). Afin d’assurer un suivi personnalisé, les cours se déroulent en petits groupes d’une douzaine de personnes. L’école attache une importance  particulière aux relations que les étudiants peuvent créer avec le milieu professionnel. Des travaux de commandes (BD ou illustrations)  pourront être proposés dès la troisième année, et la participation des élèves à des événements ou festivals sera favorisée.</span></p>
<h2 style="color: #000000;">Niveau d&rsquo;entrée</h2>
<h3 class="template-de-base-title" style="color: #e45a0c;">Admission en 1e année</h3>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #800000;"><strong>Inscriptions ouvertes jusqu&rsquo;au 31 mai pour l&rsquo;année 2014/2015</strong></span></p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">• <strong>Coût de la formation :<br />
</strong>4500 € par an</span></p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">• <strong>Dossier de pré-admission<br />
</strong>Vous devrez constituer un <strong>dossier de travaux personnels</strong>, comportant:</span><br />
<span style="color: #000000;">&#8211; 12 images libres (illustrations, bande dessinée, graphisme, etc.), techniques libres,</span><br />
<span style="color: #000000;">&#8211; 12 croquis d’observation (personnes, objets, espace).</span><br />
<span style="color: #000000;">&#8211; une lettre de motivation expliquant votre parcours et les raisons de votre candidature,</span><br />
<span style="color: #000000;">&#8211;  le <strong>Formulaire d’inscription</strong> dûment rempli,</span><br />
<span style="color: #000000;">&#8211;  un chèque de 150 € de frais d’inscription</span></p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">   Envoyez l&rsquo;ensemble du dossier à l’a dresse suivante : <strong>CESAN – 11 rue des bluets, 75011 Paris</strong>.</span><br />
<span style="color: #000000;">   <em>N’envoyez que des copies, pas d’originaux, votre dossier ne sera pas retourné.</em></span></p>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;"> • <strong>Entretien </strong></span><br />
<span style="color: #000000;">   Après examen du dossier par l&rsquo;équipe pédagogique et si votre dossier est retenu,</span><br />
<span style="color: #000000;">   une date d’entretien vous sera communiquée.</span><br />
<span style="color: #000000;">   A l&rsquo;issu de l&rsquo;entretien, un avis définitif sur votre candidature sera rendu.</span></p>
<h3 style="color: #55515c;">Admission en 2e année</h3>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #000000;">Le passage directement en seconde année est possible sur présentation d&rsquo;un dossier et après un entretien avec le responsable pédagogique.</span></p>
<div class="template-de-base-content" style="color: #141412;">
<p>Parmi les conditions suivantes, il est nécessaire de remplir au moins l&rsquo;une d&rsquo;entre elles :<br />
&#8211; Etudiant ayant suivi des études préalables dans la spécialité choisie, et d&rsquo;un niveau suffisant,<br />
&#8211; Actif ayant une expérience professionnelle significative et d&rsquo;un niveau suffisant,<br />
&#8211; Actif ou demandeur d&#8217;emploi, en reconvertion professionnelle, justifiant d&rsquo;un niveau suffisant.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-86703" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/acrylique-exposition-bande_dessinee.jpg" alt="acrylique-exposition-bande_dessinee" width="464" height="302" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/acrylique-exposition-bande_dessinee.jpg 795w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/acrylique-exposition-bande_dessinee-300x195.jpg 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/acrylique-exposition-bande_dessinee-630x409.jpg 630w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/acrylique-exposition-bande_dessinee-199x130.jpg 199w" sizes="(max-width: 464px) 100vw, 464px" /></p>
</div>
<h2 style="color: #000000;">Programmes et spécificités</h2>
<h3 style="color: #55515c;"><strong><span style="color: #b22222;">1e et 2e année – Mise à niveau et perfectionnement &#8211;</span></strong></h3>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #b22222;">Les deux premières années visent l&rsquo;acquisition des savoirs-faire nécessaires à la réalisation d&rsquo;images narratives, fixes ou séquentielles.<br />
Le programme formalise les principales difficultés de représentation, de narration, et d&rsquo;intention, et favorise l&rsquo;assimilation par la pratique au quotidien et l&rsquo;expérimentation.  </span></p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 1 : Culture de l&rsquo;image et dessin d&rsquo;Observation</strong><br />
Ce module est consacré à la culture du regard, afin d&rsquo;affiner le sens critique, et dépasser ses influences : Histoire des histoires en image, Philosophie des arts narratifs, dessin analytique (croquis, modèle vivant, morphologie, décors,…).</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 2 : Techniques de représentation graphique</strong><br />
Expérimenter et acquérir les outils nécessaires à la réalisation d&rsquo;images lisibles et cohérentes :<br />
Techniques graphiques multiples et complémentaires, livre objet, caractérisation de personnage, composition, graphisme, couleur, perspective, encrage.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 3 : Image narrative</strong><br />
La narration est au centre de la formation. Il s&rsquo;agira d&rsquo;appréhender et d&rsquo;expérimenter le langage de la bande dessinée, en comprendre les codes :<br />
Scénario, découpage et mise en scène (rough et story-board), dialogué, conception-narration de jeu (plateau et vidéo).</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 4 : Numérique et nouveau média</strong><br />
Couleur numérique, maquette, illustration 3D, Média interactif.</p>
<h3 style="color: #55515c;"><strong><span style="color: #b22222;">3e année – professionnalisation &#8211;</span></strong></h3>
<p style="color: #55515c;"><span style="color: #b22222;">La troisième année est en grande partie consacrée à la mise en oeuvre des acquis et la préparation à l&rsquo;entrée dans le monde professionnel. Il s&rsquo;agit de gagner en autonomie, faculté indispensable pour des étudiants qui se destinent à des métiers d&rsquo;auteurs.</span></p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 1 : Suivi de projets </strong><br />
Plusieurs projets d&rsquo;auteur, à visée éditoriale, seront développés tout au long de l&rsquo;année.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 2 : book professionnel </strong><br />
Un book d&rsquo;illustration sera élaboré, axé sur les différentes tendances du moment et les cibles.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 3 : Compléments professionnels </strong><br />
Chaîne graphique, compréhension du marché des différents milieux éditoriaux, aspects juridiques, communication.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 3 : jeu de plateau (facultatif) </strong><br />
Mécanique de jeu, scénario, prototypage, storyboard, illustration, packaging, diffusion, marché du jeu de plateau. Suivi de projet : Conception et réalisation d&rsquo;un jeu de plateau narratif, adapté au marché actuel.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Module 4 : Narration numérique (facultatif)</strong><br />
Bd numérique : recherche et développement. Média interactif : Programmation, illustration 3D, interactivité, mécanique de jeu, marché du jeu vidéo indépendant.<br />
Suivi de projet numérique et narratif.</p>
<p style="color: #55515c;"><strong>Le jury de fin d&rsquo;année sera composé de professionnels de l&rsquo;édition (éditeurs, directeurs de collection,…) extérieurs à l&rsquo;école et représentatifs de la diversité actuelle.</strong></p>
<p style="color: #55515c;"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-86702" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/livre-d-illustration-encre.jpg" alt="livre-d-illustration-encre" width="494" height="321" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/livre-d-illustration-encre.jpg 795w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/livre-d-illustration-encre-300x195.jpg 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/livre-d-illustration-encre-630x409.jpg 630w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/livre-d-illustration-encre-199x130.jpg 199w" sizes="(max-width: 494px) 100vw, 494px" /></p>
<h2 style="color: #000000;">Les plus de l&rsquo;école</h2>
<p><span style="color: #000000;">Pour les diplômés, un accompagnement sera assuré par une personne dédiée, afin de faciliter l&rsquo;entrée vers les différents milieux de l&rsquo;édition (ajustement des dossiers, aide au placement des projets, rencontres professionnelles, …). </span></p>
<p><a href="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-86705" src="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan.jpg" alt="jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan" width="619" height="274" srcset="https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan.jpg 800w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan-300x132.jpg 300w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan-630x278.jpg 630w, https://www.planetecampus.com/wp-content/uploads/2014/04/jeunes-talents-angouleme-tiphaine-cesan-215x95.jpg 215w" sizes="(max-width: 619px) 100vw, 619px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Contact</h2>
<p>Adresse : <span style="color: #000000;">11 rue des Bluets &#8211; 75011 Paris<br />
Mail : info@cesan.fr<br />
Téléphone : </span>09.50.89.74.82</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>BTS Concepteur en art et industrie céramique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 15:23:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dossiers]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[BTS]]></category>
		<category><![CDATA[études supérieures]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le futur concepteur sera amené à concevoir des modèles afin de créer un nouveau produit, ou afin d&#8217;apporter des améliorations à un produit qui existe déjà. Les diplômés trouveront des emplois dans les secteurs de la céramique d&#8217;art, de la céramique sanitaire, de la vaisselle et de l&#8217;ornementation de la table, de l&#8217;architecture, du patrimoine [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Le futur concepteur sera amené à concevoir des modèles afin de créer un nouveau produit, ou afin d&rsquo;apporter des améliorations à un produit qui existe déjà.</p>
<p>Les diplômés trouveront des emplois dans les secteurs de la céramique d&rsquo;art, de la céramique sanitaire, de la vaisselle et de l&rsquo;ornementation de la table, de l&rsquo;architecture, du patrimoine et de l&rsquo;industrie.</p>
<p>Cette formation développera votre esprit d’analyse et de synthèse,favorisera votre créativité et la sensibilité esthétique. Le BTS vous permettra de maîtriser les principes d’expression plastique, et vous apprendra à assurer la globalité d’un projet de la conception à la réalisation.</p>
<p>Pour accéder à cette formation il vous faut un BAC PRO métiers d&rsquo;art, ou un BT, ou BAC STI arts appliqués. Les autres bacheliers devront refaire une mise à niveau en céramique est obligatoire avant de pouvoir postuler.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>BTS Design de communication espace et volume</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/53778-bts-design-de-communication-espace-et-volume/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 13:36:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dossiers]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[BTS]]></category>
		<category><![CDATA[études supérieures]]></category>
		<category><![CDATA[formation artistique]]></category>
		<category><![CDATA[formation en alternance]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ancien BTS expression visuelle option espaces de communication, le BTS Design de communication espace et volume a pour objectif de former des spécialistes qui seront capables d&#8217;élaborer et de gérer la mise en volume ou en espace des stratégies de communication publicitaire ou commerciale. Cette formation apporte toutes les connaissances nécessaires à la réalisation technique [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ancien BTS expression visuelle option espaces de communication, le <strong>BTS Design de communication espace et volume</strong> a pour objectif de former des spécialistes qui seront capables d&rsquo;élaborer et de gérer la mise en volume ou en espace des stratégies de communication publicitaire ou commerciale.</p>
<p>Cette formation apporte toutes les connaissances nécessaires à la réalisation technique de l&rsquo;opération de communication. Elle permet aussi de développer le sens créatif, et de maitriser les techniques graphiques liées à la communication.</p>
<p>Pour intégrer ce BTS, il vous faudra :</p>
<p>&#8211; un BT dessinateur en arts appliqués</p>
<p>&#8211; un BAC STI en arts appliqués</p>
<p>Les futurs étudiants non titulaires des diplômes précédemment cités et qui souhaiteraient suivre cette formation, doivent auparavant passer une année de MANAA (mise à niveau en arts appliqués).</p>
<p>La sélection pour ce BTS, se fait sur dossier puis sur entretien.</p>
<p>Il est tout à fait possible de faire cette formation en alternance.</p>
<p>Après ce BTS, la poursuite d&rsquo;études est envisageable.</p>
<p>Les différentes poursuites seront le DSAA (diplôme supérieur d&rsquo;arts appliqués), ou une licence pro en arts appliqués. Les meilleurs éléments pourront essayer d&rsquo;intégrer une école d&rsquo;architecture.</p>
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		<title>Ecole Internationale de Théâtre Jacques Lecoq</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 14:38:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ecoles spécialisées]]></category>
		<category><![CDATA[art dramatique]]></category>
		<category><![CDATA[études supérieures]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[formation artistique]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com/etudes/ecoles-specialisees/48713-ecole-internationale-de-theatre-jacques-lecoq/">Ecole Internationale de Théâtre Jacques Lecoq</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com">Planète Campus</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com/etudes/ecoles-specialisees/48713-ecole-internationale-de-theatre-jacques-lecoq/">Ecole Internationale de Théâtre Jacques Lecoq</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com">Planète Campus</a>.</p>
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