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	<title>DUT &#8211; Planète Campus</title>
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	<description>Les étudiants parlent enfin aux étudiants</description>
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	<title>DUT &#8211; Planète Campus</title>
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	<item>
		<title>Bac +2 : DUT GEA &#8211; Paris Descartes</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Oct 2017 06:26:45 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Descartes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le département Gestion des Entreprises et des Administrations forme à des fonctions de responsabilité dans le domaine de la gestion. L’acquisition des techniques comptables financières et d’organisation, la connaissance des outils informatiques permettent aux étudiants à la fin de leurs deux ans d’études d’être immédiatement opérationnels. &#160; DUT GEA option Gestion et Management des Organisations [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Le département Gestion des Entreprises et des Administrations forme à des fonctions de responsabilité dans le domaine de la gestion.</p>
<p>L’acquisition des techniques comptables financières et d’organisation, la connaissance des outils informatiques permettent aux étudiants à la fin de leurs deux ans d’études d’être immédiatement opérationnels.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DUT GEA option Gestion et Management des Organisations</strong><br />
OBJECTIFS</p>
<p>Former des collaborateurs de cadres supérieurs dans les domaines de la gestion comptable et financière, du contrôle de gestion, de la gestion appliquée aux grandes fonctions (commercial, production, ressources humaines), de la gestion informatisée.</p>
<p>POURSUITE D’ÉTUDES / INSERTION PROFESSIONNELLE</p>
<p>Débouchés : assistant de contrôle de gestion, assistant de cabinet, gestionnaire back office dans les banques, comptable, adjoint de responsable de PME.</p>
<p>Accès possible :</p>
<p>en licence générale ou professionnelle<br />
en filière Comptabilité Contrôle Audit<br />
en écoles supérieures de commerce.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<item>
		<title>Bac +3 : DUT Carrières sociales option Assistance sociale &#8211; Université Paris 13</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 May 2017 03:30:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[assistance sociale]]></category>
		<category><![CDATA[carrières sociales]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Présentation Le diplômé du DUT Carrières Sociales intervient pour soutenir les populations fragilisées. Il s&#8217;inscrit dans les dispositifs mis en place par les politiques sociales pour construire des réponses qui tiennent compte des particularités des usagers. Il anime et évalue les programmes de solidarité et d&#8217;insertion afin de réduire les difficultés sociales et culturelles dans [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Présentation</h4>
<p>Le diplômé du DUT Carrières Sociales intervient pour soutenir les populations fragilisées.<br />
Il s&rsquo;inscrit dans les dispositifs mis en place par les politiques sociales pour construire des réponses qui tiennent compte des particularités des usagers. Il anime et évalue les programmes de solidarité et d&rsquo;insertion afin de réduire les difficultés sociales et culturelles dans le milieu associatif ou institutionnel.<br />
Au quotidien, son travail consiste à rencontrer, à accueillir, à accompagner ou à informer des publics en difficulté et identifiésdans le cadre d&rsquo;actions sociales d&rsquo;intérêt collectif.<br />
Cette formation permettra à de futurs professionnels d&rsquo;appréhender les méthodes de l&rsquo;entretien individuel, d&rsquo;animation de groupe, de médiation et d&rsquo;enquête, de connaître et comprendre les institutions, la législation sociale, les dispositifs d&rsquo;insertion ainsi que les différentes pratiques professionnelles.<br />
Toutefois, les apprentissages visent également au travers de la sociologie, de la psychologie, de l&rsquo;économie et du droit, à renforcer leurs capacités d&rsquo;analyse nécessaires notamment pour l&rsquo;élaboration du mémoire, elles-mêmes facilitées par la maîtrise d&rsquo;outils tels que la gestion, l&rsquo;informatique et la méthodologie de projet.</p>
<h4>Objectifs</h4>
<p>Le DUT Carrières sociales, option Assistance sociale, vise à former des techniciens spécialisés dans l&rsquo;intervention sociale pour faire face aux enjeux contemporains du travail social : la réduction des inégalités sociales, la lutte contre la précarité, le développement territorial et urbain, la lutte contre l&rsquo;exclusion sociale urbaine&#8230; De ce fait, le marché du travail est actif et reflète la diversité des besoins du domaine au sein de structures très variées.</p>
<p>L&rsquo;acquisition des compétences professionnelles nécessaires à l&rsquo;exercice du métier d&rsquo;assistant(e) social se déroule sur un cursus en 3 ans donnant une double certification universitaire et professionnelle :</p>
<p>&#8211; Certification universitaire :</p>
<p>Ce DUT donne accès, en 2 ans, aux professions des travailleurs sociaux. Il est possible de poursuivre en licence professionnelle Intervention sociale, spécialité Assistance sociale, travail social et conduite de projet, en un an, à l’IUT de Bobigny, par admission sur dossier et entretien. A l’issue des 3 ans, les étudiants accèdent à des fonctions de cadre intermédiaire du social.</p>
<p>&#8211; Certification professionnelle :</p>
<p>La préparation du diplôme d’État d’assistant du service social (DEASS) se fait sur un cursus de 3 ans, conjointement au DUT et à la licence professionnelle Assistance sociale, spécialité Travail social et conduite de projet. Ce parcours donne la possibilité d’être présenté, en fin de formation, au DEASS donnant accès à la fonction.</p>
<h4>Compétences visées</h4>
<p>Le travailleur social sera capable d’analyser les enjeux de situations sociales, de poser des diagnostics, de concevoir et coordonner des projets collectifs sur les territoires, mais aussi d’aider et accompagner les personnes en difficulté, de s’adapter aux évolutions, de communiquer et d’informer&#8230; La collaboration entre professionnels du travail social &#8211; assistants sociaux, éducateurs spécialisés, animateurs sociaux&#8230;- est essentielle et revêt notamment la forme d’une contribution au développement des solidarités locales. Cette dimension des métiers de l&rsquo;intervention sociale permet de mener des projets et de construire sur le territoire.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT Carrières Sociales, Éducation Spécialisée</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/universites/101536-bac-2-dut-carrieres-sociales-education-specialisee/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 May 2017 03:07:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Objectifs : Le DUT Carrières sociales, option Éducation spécialisée, vise à former des techniciens spécialisés dans l’intervention sociale pour faire face aux enjeux contemporains du travail social. L’éducateur spécialisé intervient auprès de personnes (enfants, adolescents ou adultes) en situation de handicap, de difficultés sociales ou familiales. Ses interventions sont centrées autour de la relation individuelle, [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Objectifs :</strong></p>
<div>Le DUT Carrières sociales, option Éducation spécialisée, vise à former des techniciens spécialisés dans l’intervention sociale pour faire face aux enjeux contemporains du travail social.</p>
<p>L’éducateur spécialisé intervient auprès de personnes (enfants, adolescents ou adultes) en situation de handicap, de difficultés sociales ou familiales. Ses interventions sont centrées autour de la relation individuelle, l’accompagnement au quotidien, le travail avec les groupes et les publics spécifiques afin d’améliorer leur autonomie et leur insertion sociale. L’éducateur spécialisé travaille au sein d&rsquo;équipes pluridisciplinaires (psychologue, médecin, assistant de service social&#8230;) pour élaborer un projet éducatif , l’évaluer et le réajuster si nécessaire. L’objectif professionnel est le développement, la structuration de la personnalité, l’autonomie de ces personnes.</p>
<p>CS propose un double parcours afin de permettre l’obtention du DUT en 2 ans et du DEES (Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé) avec une année supplémentaire après le DUT en partenariat avec l’IESTS. Le DUT est aménagé pour permettre cette double diplomation et une troisième année de DEES est conçue spécifiquement pour les étudiants titulaires du DUT CS.</p></div>
<p><strong>Savoir-faire et Compétences :</strong></p>
<ul>
<li>Réaliser d’un diagnostic : analyse du contexte, identification des besoins  des individus  ou des populations,  et synthèse des données</li>
<li>Concevoir des projets et des actions portés par des individus et  des populations</li>
<li>Mettre en œuvre des actions : réalisation  du projet et valorisation  des acteurs</li>
<li>Evaluer les actions, ajuster les projets et les postures professionnelles</li>
<li>S’approprier l’environnement institutionnel</li>
<li>Accompagnement social et éducatif des publics spécifiques</li>
<li>Conception du projet éducatif</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Poursuite d&rsquo;études :</strong></p>
<ul>
<li>Les concours administratifs</li>
<li>Les licences professionnelles</li>
<li>Les licences générales</li>
</ul>
<div>
Avec le DUT, les étudiants peuvent exercer le métier de travailleur social. Mais une grande majorité d&rsquo;entre eux auront vocation à poursuivre en licence professionnelle pour être présenté au DEES permettant d&rsquo;exercer la profession et de porter le titre d&rsquo;Educateur spécialisé<br />
Les étudiants ayant suivi le DUT CS en double parcours poursuivent leurs études en 3ème année à l’IESTS.</div>
<p>Emplois et métiers possibles :L&rsquo;intervenant en éducation spécialisée est susceptible de travailler dans le secteur public ou privé (y compris associatif) : sur des postes d&rsquo;agent de développement social, socio-éducatif ou d&rsquo;insertion (médiation ou concertation, vie de quartiers, citoyennetés, insertion&#8230;) ; de coordonnateur socio-éducatif local (habitat social, associations intermédiaires&#8230;) ; de technicien social ou socio-éducatif (missions locales, associations diverses, fédérations de maintien à domicile&#8230;). Dans des établissements et services sociaux et médico-sociaux. L&rsquo;intervenant en Education Spécialisée travaille auprès de personnes de tous âges en situation de handicap, de difficultés sociales ou familiales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT Gestion administrative et commerciale des organisations &#8211; Université de Bourgogne</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/101488-bac-2-dut-gestion-administrative-commerciale-organisations-universite-de-bourgogne/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Apr 2017 11:16:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Objectifs de la formation Former des collaborateurs polyvalents pour :  Assurer des fonctions précises (comptabilité-fiscalité des petites et moyennes structures, accueil et suivi des clients, administration commerciale…) ;  Comprendre et faire appliquer les orientations politiques du dirigeant et les préconisations des conseils extérieurs (experts-comptables, conseils juridiques…) ;  Maîtriser les technologies modernes relatives à la communication et à la [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><span class="plus">Objectifs de la formation</span></h2>
<div class="encadre fond plus">
<div class="content_descriptif crayon article-descriptif-5 ">
<p>Former des collaborateurs polyvalents pour :</p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assurer des fonctions précises (comptabilité-fiscalité des petites et moyennes structures, accueil et suivi des clients, administration commerciale…) ;<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Comprendre et faire appliquer les orientations politiques du dirigeant et les préconisations des conseils extérieurs (experts-comptables, conseils juridiques…) ;<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Maîtriser les technologies modernes relatives à la communication et à la documentation (bureautique, télématique) ;<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> S’exprimer dans au moins une langue étrangère pour assurer la capacité de l’entreprise à communiquer avec son environnement international.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Aborder de manière équilibrée toutes les disciplines de gestion afin que les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études puissent le faire dans les meilleures conditions.</p>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2 class="spip">ORGANISATION DE LA FORMATION</h2>
<p><strong>SEMESTRE 1</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE1.1 Découverte de l’entreprise et démarche de projet<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE1.2 Communication et introduction à la gestion</p>
<p><strong>SEMESTRE 2</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE2.1 Environnement de l’organisation et technique de gestion<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE2.2 Communication et outils de gestion<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE2.3 Applications professionnelles : Découverte et exploration</p>
<p><strong>SEMESTRE 3</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE3.1 Gestion opérationnelle et stratégique<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE3.2 Communication appliquée<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE3.3 Développement technologique (LV2 et modules spécifiques parcours court ou long)</p>
<p><strong>SEMESTRE 4</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE4.1 Gestion appliquée<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE4.2 Enrichissement professionnel (LV2 et modules spécifiques parcours court ou long)</p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Stage &#8211; projet tutoré</p>
<p><a name="trois"></a></p>
<h2 class="spip">COMPETENCES ACQUISES</h2>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> <strong>Compétences acquises à l’issue de la formation :</strong><br />
Le diplômé du DUT Gestion Administrative et Commerciale des Organisations évolue dans une organisation privée ou publique, au poste de collaborateur ou d’assistant de la direction générale, d’un chef d’entreprise, d’une direction fonctionnelle ou d’un centre de profits.<br />
Avec de l’expérience, il accède à des postes en responsabilité, principalement dans le management opérationnel.<br />
Dans certains cas, le diplômé du DUT GACO peut s’inscrire dans une logique de création et reprise d’entreprise (TPE, familiale…) directe ou en association.<br />
Le futur diplômé développe des compétences spécifiques qui lui permettent d’accompagner au mieux les décisionnaires, tant dans la collecte des informations et de leur traitement que dans la mise en œuvre des actions opérationnelles.<br />
Le champ de compétences est large car inscrit dans une logique de participation possible à l’ensemble du processus lié à la chaîne de valeur des organisations.<br />
<strong>Compétences relationnelles et transversales du diplômé du DUT GACO</strong><br />
La formation met l’accent sur les qualités clés indispensables au diplômé pour faciliter son intégration et son développement personnel et professionnel répondant aux attentes des organisations.<br />
Le diplômé doit faire preuve de :<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> rigueur : Connaissance des outils du manager, des processus, des écrits professionnels… Il a le souci de l’autocontrôle dans l’action et d’un rendu de qualité, conforme aux attentes.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> adaptabilité : Savoir ajuster son comportement et ses décisions dans un contexte donné, simple ou complexe. Il fait preuve d’autonomie.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> capacités relationnelles : Dispose d’une bonne connaissance des outils de communication et des systèmes d’information. Il développe ses qualités relationnelles et sait faire preuve d’empathie.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> ouverture : Adopte une attitude non dogmatique, il sait écouter, comprendre et intégrer de nouvelles idées, engager de nouvelles relations professionnelles et s’ouvre à l’international.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> prise d’initiative : Recherche les opportunités pour faire évoluer l’organisation dans laquelle il se trouve (de l’unité opérationnelle au sommet hiérarchique), prend des initiatives et assume les responsabilités qui en découlent.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> orientation client : Quelle que soit sa place dans l’organisation, il évolue dans une démarche optimale de satisfaction et de qualité client/usager.<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> éthique : Adopte une attitude responsable vis-à-vis des décisions qu’il prend. Il considère les conséquences économiques mais aussi morales, sociales et écologiques, dans une logique de Développement Durable.<br />
<a name="quatre"></a></p>
<h2 class="spip">DÉBOUCHÉS</h2>
<p>La formation polyvalente permet aux étudiants de s’insérer dans tous les types d’organisations (entreprises industrielles, entreprises de distribution, entreprises de services, administrations publiques et locales) sur des fonctions très variées (commerciale, comptable, logistique, affaires générales).<br />
<strong>Métiers accessibles</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant de direction, de gestion polyvalent &#8211; Assistant manager &#8211; Code ROME M1604<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant ou adjoint administratif – Code ROME 1605<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant comptable – Code ROME 1608<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant contrôle de gestion – Code ROME M1204<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant achats – Code ROME M1101<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant logistique – Code ROME M1303<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant en ressources humaines – Code ROME 1501<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant gestionnaire de paie – Code ROME 1501<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant communication interne ou externe – Code ROME E1103<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant marketing en petite et moyenne organisation – Code ROME M1705<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant commercial – Code ROME D1401<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Conseiller clientèle/commercial – Code ROME D1403<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Commercial – Code ROME D1402<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Conseiller clientèle en banque/assurance – Code ROME C1206 – C1102<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Assistant manager de rayon – Code ROME D1301 – D1502 – D1503<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> …<br />
La liste n’est pas exhaustive au regard de la diversité des secteurs et des formes organisationnelles.<br />
<strong>Poursuite d’études</strong><br />
Grâce à une formation très complète, le titulaire du DUT GACO dispose d’un large éventail de possibilités pour poursuivre ses études (licences professionnelles, écoles de commerce, master).</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT Mesures physiques &#8211; Université de Bourgogne</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Apr 2017 09:06:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>MODALITÉS DE RECRUTEMENT Les candidats préparant un baccalauréat S, STL ou STI ou déjà titulaires de celui-ci sont admis sur dossier. Les candidatures sont examinées par le jury d’admission qui établit un classement à partir des résultats scolaires des deux dernières années d’études. Les candidats doivent être titulaires du baccalauréat au moment de la rentrée. [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<h2 class="spip">MODALITÉS DE RECRUTEMENT</h2>
<p>Les candidats préparant un baccalauréat S, STL ou STI ou déjà titulaires de celui-ci sont admis sur dossier. Les candidatures sont examinées par le jury d’admission qui établit un classement à partir des résultats scolaires des deux dernières années d’études. Les candidats doivent être titulaires du baccalauréat au moment de la rentrée.</p>
<h2 class="spip">ORGANISATION DE LA FORMATION</h2>
<p><strong>Site de localisation de la formation :</strong> Le Creusot</p>
<p><strong>Contenu de la formation</strong></p>
<p>L’enseignement se déroule sur un minimum de 60 semaines réparties en 4 semestres ; le dernier semestre comprend notamment un stage d’au moins dix semaines en entreprise, en France ou à l’étranger. L’enseignement comporte des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques en petits groupes. Le contrôle des connaissances et des aptitudes est assuré en continu durant toute la durée des études. La validation de chaque semestre, ainsi que l’attribution du diplôme sont soumis à la décision d’un jury composé des enseignants et de professionnels. Les sportifs de haut niveau peuvent être accueillis avec un statut particulier qui leur permet de préparer le DUT en 4 ans : chaque « année d’études » est étalée sur 2 ans, afin d’alléger l’emploi du temps et permettre les entraînements sportifs et les déplacements pour les compétitions nationales et internationales. Au terme du deuxième semestre, l’étudiant choisit la spécialité qu’il veut suivre au cours des semestres 3 et 4 par le biais des modules complémentaires :<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Techniques Instrumentales (TI)<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> Matériaux et Contrôles Physico-Chimiques (MCPC).</p>
<p><strong>SEMESTRE 1 &#8211; Tronc commun :</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 1 : Découverte de l’environnement professionnel et outils mathématiques<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 2 : Outils de la mesure<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 3 : Fondamentaux scientifiques</p>
<p><strong>SEMESTRE 2 &#8211; Tronc commun :</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 1 : Insertion et environnements professionnels, outils mathématiques<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 2 : Physique appliquée et matériaux<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 3 : Consolidation des fondamentaux scientifiques</p>
<p><strong>SEMESTRE 3</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 1 : Maîtrise de l’environnement professionnel<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 2 : Physique-chimie, instrumentation et spécialisation<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 3 : Physico-chimie, instrumentation et spécialisation</p>
<p><strong>SEMESTRE 4</strong></p>
<p><img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 1 : Approfondissement des compétences professionnelles et technologiques<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 2 : Expertise en mesures, instrumentation et spécialisation<br />
<img decoding="async" class="puce" src="https://www.u-bourgogne-formation.fr/squelettes-dist/puce.gif" alt="-" width="8" height="11" /> UE 3 : Activité professionnelle (stage)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 class="spip">POURSUITES D’ÉTUDES</h2>
<p>Après avis favorable du conseil de département, les étudiants titulaires du D.U.T. Mesures Physiques peuvent accéder : aux écoles d’ingénieurs, aux universités scientifiques (L2 ou L3), aux licences professionnelles (L3), aux études à l’étranger.</p>
<h2 class="spip">DÉBOUCHÉS</h2>
<p>Accès à une large gamme d’emplois dans des domaines extrêmement variés : électronique et instrumentation, métallurgie, chimie, aéronautique, géophysique et recherche pétrolière, réseau de surveillance de la pollution, … et de nombreux débouchés dans la recherche appliquée et dans les différentes composantes de l’industrie : recherche et développement, production, contrôle qualité, etc.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac + 2 : DUT Gestion des entreprises et des administrations &#8211; IUT Cherbourg Manche</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/universites/101182-bac-2-dut-gestion-entreprises-administrations-iut-cherbourg-manche/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Mar 2017 06:09:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Présentation Présentation générale Le DUT Gestion des entreprises et des administrations vous apporte les connaissances, les méthodes et les outils indispensables pour : Comprendre le fonctionnement de l’entreprise, Appréhender son environnement économique et juridique, Communiquer efficacement, Maîtriser les techniques de gestion. L’enseignement dispensé allie culture générale, connaissance de l’entreprise et de son environnement, apprentissage des techniques [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Présentation</h2>
<div class="champ champ-presentation-generale">
<h3>Présentation générale</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>Le DUT Gestion des entreprises et des administrations vous apporte les connaissances, les méthodes et les outils indispensables pour :</p>
<ul>
<li>Comprendre le fonctionnement de l’entreprise,</li>
<li>Appréhender son environnement économique et juridique,</li>
<li>Communiquer efficacement,</li>
<li>Maîtriser les techniques de gestion.</li>
</ul>
<p>L’enseignement dispensé allie culture générale, connaissance de l’entreprise et de son environnement, apprentissage des techniques et outils de gestion.</p>
<p>Les titulaires du DUT GEA sont opérationnels dans l’entreprise, adaptables aux évolutions, autonomes dans leur travail.</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-principaux-enseignements">
<h3>Principaux enseignements</h3>
<div class="champ-valeur">
<h4>1re année</h4>
<p>Environnement des organisations :</p>
<ul>
<li>Expression &#8211; Communication</li>
<li>LV1 : Anglais</li>
<li>LV2 : Allemand ou espagnol ou italien</li>
<li>Environnement numérique d’information et de communication</li>
<li>Économie</li>
<li>Introduction au droit</li>
<li>Psychologie sociale et sociologie des organisations</li>
<li>Conception et méthodes d’enquêtes</li>
<li>Institutions publiques françaises et européennes</li>
</ul>
<p>Outils et techniques de gestion :</p>
<ul>
<li>Droit des obligations et des affaires</li>
<li>Introduction au management</li>
<li>Comptabilité financière</li>
<li>Initiation à la fiscalité et TVA</li>
<li>Mathématiques pour la gestion et statistiques</li>
<li>Marketing</li>
<li>Gestion des ressources humaines</li>
<li>Fiscalité</li>
<li>Probabilités</li>
<li>Mathématiques financières</li>
</ul>
<h4>2e année : 3 options</h4>
<p>Tronc commun aux 3 options :</p>
<ul>
<li>Expression-Communication professionnelle</li>
<li>LV1 : Anglais</li>
<li>LV2 : Allemand ou espagnol ou italien</li>
<li>Économie</li>
<li>Droit du travail</li>
<li>Droit des affaires</li>
<li>Fiscalité</li>
<li>Analyses statistique pour la gestion</li>
<li>Système d’information de gestion</li>
<li>Stratégie d’entreprise</li>
<li>Contrôle de gestion et Gestion prévisionnelle</li>
</ul>
<h4>Option Gestion comptable et financière</h4>
<ul>
<li>Comptabilité approfondie</li>
<li>Contrôle de gestion</li>
<li>Fiscalité approfondie</li>
<li>Audit comptable</li>
<li>Gestion de la trésorerie</li>
</ul>
<h4>Option Gestion et management des organisations</h4>
<ul>
<li>Contrôle de gestion</li>
<li>Création d’entreprise</li>
<li>Mercatique</li>
<li>Gestion de production / qualité / logistique</li>
<li>Administration du personnel</li>
</ul>
<h4>Option Gestion des ressources humaines</h4>
<ul>
<li>Droit social</li>
<li>Administration du personnel</li>
<li>Gestion des rémunérations</li>
<li>Pilotage social</li>
<li>Gestion prévisionnelle des emplois</li>
</ul>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Programme</h2>
<div class="champ champ-organisation-etudes">
<h3>Organisation des études</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>Temps plein en présentiel.</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-objectifs-de-la-formation">
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>Les étudiants titulaires du diplôme devront être aptes à assurer la gestion quotidienne d’une petite ou moyenne organisation privée ou publique dans la variété de ses domaines (logistique et commercial, juridique et fiscal, comptable et financier).</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-specificites-de-la-formation">
<h3>Spécificités de la formation</h3>
<div class="champ-valeur">
<ul>
<li>Enseignements organisés en cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques ;</li>
<li>Réalisation de travaux de groupe encadrés en autonomie relative (projets tutorés&#8230;) ;</li>
<li>Stages en entreprise pour un total de 10 semaines : 3 à 4 semaines en 1re année et 8 à 12 semaines en 2e année.</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="champ champ-contenu-formation">
<h3>Contenu de la formation</h3>
<div class="champ-valeur">
<h4>Semestre 1</h4>
<p>(Obligatoire &#8211; 440h &#8211; 30 ects)</p>
<ul>
<li>Environnement des organisations : introduction (220h &#8211; 15 ects)</li>
<li>Outils et techniques de gestion : introduction (220h &#8211; 15 ects)</li>
<li>Sport optionnel</li>
</ul>
<h4>Semestre 2</h4>
<p>(Obligatoire &#8211; 442h &#8211; 30 ects)</p>
<ul>
<li>Environnement des organisations : approfondissement (208h &#8211; 14 ects)</li>
<li>Outils et techniques de gestion : approfondissement (234h &#8211; 16 ects)</li>
<li>Sport optionnel</li>
</ul>
<h4>Semestre 3</h4>
<p>(Obligatoire &#8211; 444h &#8211; 30 ects)</p>
<ul>
<li>Management des organisations (245h &#8211; 12 ects)</li>
<li>Outils de gestion selon l&rsquo;option  (199h &#8211; 18 ects)</li>
<li>Sport optionnel</li>
</ul>
<h4>Semestre 4</h4>
<p>(Obligatoire &#8211; 30 ects)</p>
<ul>
<li>Environnement et outils selon l&rsquo;option (292h &#8211; 14 ects)</li>
<li>Situation professionnelle (projet tuteuré et stage &#8211; 16 ects)</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="champ champ-modalites-stage">
<h3>Modalités de stage</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>Stage(s) obligatoire(s) au cours de la formation :</p>
<ul>
<li>3 à 4 semaines en 1re année : découverte d’une entreprise ou d’une collectivité</li>
<li>8 à 12 semaines en 2e année : missions en rapport avec la spécialité (semestre 4)</li>
</ul>
<p>Possibilité de réaliser son stage à l’étranger pour une durée de 2 à 4 mois.</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-controle-connaissances">
<h3>Contrôle des connaissances</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>L’évaluation des différentes matières se fait sous forme de contrôle continu (contrôles sur table, exposés, soutenances orales, rapports écrits…).</p>
<p>La formation est divisée en 4 semestres. Le DUT est délivré dès lors que les 4 semestres sont validés. La validation d’un semestre est acquise de droit lorsque l’étudiant a obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 et une moyenne égale ou supérieure à 8/20 dans chaque unité d’enseignement.</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-competences">
<h3>Compétences acquises à l&rsquo;issue de la formation</h3>
<div class="champ-valeur">
<ul>
<li>Acquisition de connaissances générales et techniques spécifiques au domaine de la gestion ;</li>
<li>Maîtrise de méthodes de travail individuel et en équipe ;</li>
<li>Développement de l’autonomie et de l’initiative ;</li>
<li>Accès à une expérience professionnelle.</li>
</ul>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&#8230;Et après ?</h2>
<div class="champ champ-poursuite-etudes">
<h3>Poursuite d&rsquo;études</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>La finalité du diplôme reste l’insertion professionnelle.</p>
<p>Le DUT GEA permet néanmoins les poursuites d’études suivantes :</p>
<ul>
<li>Licence et Master Sciences de gestion</li>
<li>DCG (1) et DSCG , Licence et Master CCA</li>
<li>École de commerce</li>
<li>Licence professionnelle</li>
<li>2e ou 3e année de Licence</li>
<li>IAE &#8211; école de management universitaire</li>
</ul>
<p>(1) Le DUT selon les options donne des équivalences à certaines unités du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG).</p>
</div>
</div>
<div class="champ champ-debouches-professionnels">
<h3>Débouchés professionnels</h3>
<div class="champ-valeur">
<p>Les diplômés GEA ont une formation professionnelle et un diplôme qui leur permettent d’être embauchés dans les entreprises et les administrations au niveau des techniciens supérieurs dans des postes évolutifs. Selon l’option suivie et les opportunités, les emplois sont très divers car tous les organismes privés et publics ont besoin de gestionnaires :</p>
<ul>
<li>Assistant en cabinet d’expertise comptable</li>
<li>Comptable en entreprise, collectivité ou association</li>
<li>Assistant Ressources humaines</li>
<li>Gestionnaire dans une PME</li>
<li>Filière administrative de la fonction publique</li>
</ul>
</div>
</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT GEA &#8211; IUT d&#8217;Orléans</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/100574-bac-2-dut-gea-iut-dorleans/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Jan 2017 04:51:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
		<category><![CDATA[GEA]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.planetecampus.com/?p=100574</guid>

					<description><![CDATA[<p>Les organisations ont besoin de gestionnaires susceptibles de comprendre les données de l&#8217;environnement, de s&#8217;appuyer sur un socle large de connaissances, de langages et de techniques, tout en développant une spécialisation dans un des trois grands domaines de la gestion : gestion des systèmes d&#8217;information, gestion des activités ou gestion des ressources humaines. Le Diplôme [&#8230;]</p>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com/etudes/100574-bac-2-dut-gea-iut-dorleans/">Bac +2 : DUT GEA &#8211; IUT d&rsquo;Orléans</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com">Planète Campus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Les organisations ont besoin de gestionnaires susceptibles de comprendre les données de l&rsquo;environnement, de s&rsquo;appuyer sur un socle large de connaissances, de langages et de techniques, tout en développant une spécialisation dans un des trois grands domaines de la gestion : gestion des systèmes d&rsquo;information, gestion des activités ou gestion des ressources humaines.</p>
<p>Le Diplôme Universitaire de Technologie « Gestion des Entreprises et des Administrations » (DUT GEA) répond à cette exigence en proposant un enseignement fondamental en gestion durant les deux premiers semestres, puis un choix d&rsquo;option pour les semestres 3 et 4 permettant de se spécialiser dans l&rsquo;un de ces trois domaines :</p>
<ul>
<li><a href="http://www.univ-orleans.fr/iut-orleans/gea/option-gcf" target="_blank" rel="noopener">Gestion Comptable et Financière</a> ;</li>
<li><a href="http://www.univ-orleans.fr/iut-orleans/gea/option-gmo-0" target="_blank" rel="noopener">Gestion et Management des Organisations </a>;</li>
<li><a href="http://www.univ-orleans.fr/iut-orleans/gea/option-grh" target="_blank" rel="noopener">Gestion des Ressources Humaines</a>.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Poursuite d&rsquo;études</h2>
<div class="content">
<p>Le DUT GEA offre une solide formation générale et une bonne connaissance des environnements économique, social, juridique et numérique des entreprises et administrations, constituant un socle permettant à l&rsquo;étudiant d&rsquo;envisager s&rsquo;il le souhaite une poursuite d&rsquo;études. Les parcours spécifiques de modules complémentaires mis en place à partir du semestre 3 favorisent cette préparation et ouvrent les possibilités suivantes :</p>
<ul>
<li>Licences puis Masters de gestion ;</li>
<li>Autres licences (droit, &#8230;) ;</li>
<li>Diplômes des Ecoles Supérieures de Commerce et de gestion ;</li>
<li>Licences Professionnelles ;</li>
<li>Diplômes de la filière comptable : le DUT GEA, et en particulier l&rsquo;option GCF permet d&rsquo;obtenir des dispenses pour l&rsquo;obtention du Diplôme de Comptabilité et Gestion (DCG).</li>
</ul>
</div>
<div id="block-addthis" class="block"></div>
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT Carrières Sociales, Animation Sociale et Socioculturelle &#8211; Université de Nice</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/100471-bac-2-dut-carrieres-sociales-animation-sociale-socioculturelle-universite-de-nice/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jan 2017 05:30:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Objectifs : L&#8217;animateur social et socio-culturel a pour fonction de favoriser le développement du lien social et l&#8217;expression, d&#8217;animer, de gérer, de former et d&#8217;écouter. Ses fonctions les plus fréquentes sont la coordination d&#8217;activités socio-culturelles, la gestion d&#8217;équipements, l&#8217;animation du cadre de vie, la formation permanente et la mise en œuvre de projets s&#8217;appuyant sur [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objectifs :</strong></h2>
<div>L&rsquo;animateur social et socio-culturel a pour fonction de favoriser le développement du lien social et l&rsquo;expression, d&rsquo;animer, de gérer, de former et d&rsquo;écouter.<br />
Ses fonctions les plus fréquentes sont la coordination d&rsquo;activités socio-culturelles, la gestion d&rsquo;équipements, l&rsquo;animation du cadre de vie, la formation permanente et la mise en œuvre de projets s&rsquo;appuyant sur les ressources des personnes et de l&rsquo;environnement.</div>
<div></div>
<div></div>
<h2>Savoir-faire et Compétences :</h2>
<ul>
<li>Réaliser d’un diagnostic : analyse du contexte, identification des besoins  des individus  ou des populations,  et synthèse des données</li>
<li>Concevoir des projets et des actions portés par des individus et  des populations</li>
<li>Mettre en œuvre des actions : réalisation  du projet et valorisation  des acteurs</li>
<li>Evaluer les actions, ajuster les projets et les postures professionnelles</li>
<li>Mettre en place une démarche de co-construction de projets et d’actions d‘animation</li>
<li>Réaliser des projets éducatifs et culturels  dans une perspective d’émancipation</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Poursuite d&rsquo;études :</h2>
<ul>
<li>Les concours administratifs</li>
<li>Les licences professionnelles</li>
<li>Les licences générales</li>
</ul>
<h2></h2>
<h2>Emplois et métiers possibles :</h2>
<p>Les étudiants du département Carrières Sociales, futurs travailleurs sociaux, sont appelés à travailler dans des milieux divers en évolution constante et à y promouvoir, par des activités multiples, l&rsquo;épanouissement des personnes au milieu desquelles ils auront à s&rsquo;insérer : fonction publique territoriale, secteur associatif, MJC, institutions culturelles (théâtre, musée, )</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT CHIMIE &#8211; Université d&#8217;Orléans</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/100430-bac-2-dut-chimie-universite-dorleans/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2016 17:16:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L&#8217;ensemble de la formation DUT comporte 1800 heures de cours , travaux dirigés et travaux pratiques (TP), 300 heures de projet tuteuré et au moins 10 semaines de stage en entreprise. La durée de la formation est de quatre semestres, chacun étant doté de 30 crédits européens (ECTS). Dans chaque semestre, l’enseignement est organisé en [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>L&rsquo;ensemble de la formation DUT comporte 1800 heures de cours , travaux dirigés et travaux pratiques (<strong>TP</strong>), 300 heures de projet tuteuré et au moins 10 semaines de stage en entreprise.</p>
<p>La durée de la formation est de quatre semestres, chacun étant doté de 30 crédits européens (<strong>ECTS</strong>). Dans chaque semestre, l’enseignement est organisé en deux unités d’enseignement (<strong>UE</strong>) : Chimie et Technologie (UE1), Formation Générale et Scientifique (UE2).</p>
<p>Chaque UE est constituée de modules dont 85 % correspondant au cœur de compétence et des modules de complément permettant à l’étudiant une insertion professionnelle immédiate <strong>(IPI)</strong>, une poursuite d’études courte en Licence Professionnelle <strong>(LP)</strong> ou une poursuite d’études longues <strong>(PE)</strong> en Licence, Masters ou Ecoles d’Ingénieurs.</p>
<p>Ainsi, pour le semestre 4, les étudiants devront choisir une voie d&rsquo;orientation parmi les 2 proposées : IP/LP et PE. Les enseignements de ce semestre comportent un tronc commun aux deux options ainsi que des enseignements particuliers à chaque option.</p>
<p>&nbsp;</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Contenu</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>Horaire</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Semestre 1</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Chimie et technologie : découverte (environ 225h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415"><strong>Chimie en solution</strong></p>
<p><strong>TP chimie générale : techniques de base 1</strong></p>
<p><strong>Atomistique et liaisons chimiques</strong></p>
<p><strong>Chimie organique : concepts généraux</strong></p>
<p><strong>TP chimie organique : techniques purification</strong></p>
<p><strong>Hygiène-Sécurité-Environnement</strong></p>
<p><strong>Génie Chimique : mécanique des fluides</strong></p>
<p><strong>TP Génie chimique : mécanique des fluides</strong></td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>38h</strong></p>
<p align="center"><strong>28h</strong></p>
<p align="center"><strong>30h</strong></p>
<p align="center"><strong>32h</strong></p>
<p align="center"><strong>40h</strong></p>
<p align="center"><strong>14h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>14h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Formation générale et Scientifique (environ 170h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Expression et communication</strong></p>
<p align="center"><strong>Langue vivante : Anglais</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet tutoré</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet Personnel Professionnel</strong></p>
<p align="center"><strong>Electricité</strong></p>
<p align="center"><strong>TP électricité</strong></p>
<p align="center"><strong>Mathématiques</strong></p>
<p align="center"><strong>Bureautique</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>24h</strong></p>
<p align="center"><strong>28h</strong></p>
<p align="center"><strong>4h</strong></p>
<p align="center"><strong>11h</strong></p>
<p align="center"><strong>38h</strong></p>
<p align="center"><strong>21h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>18h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Semestre 2</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Chimie et technologie : approfondissement (environ 295h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Thermodynamique et cinétique chimique</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie générale : techniques de base 2</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie inorganique </strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie inorganique</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie organique : fonctions 1</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie organique : initiation synthèse</strong></p>
<p align="center"><strong>Génie Chimique : transferts thermiques</strong></p>
<p align="center"><strong>TP Génie chimique : transferts thermiques</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie analytique : méthodes séparatives</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>48h</strong></p>
<p align="center"><strong>40h</strong></p>
<p align="center"><strong>28h</strong></p>
<p align="center"><strong>28h</strong></p>
<p align="center"><strong>32h</strong></p>
<p align="center"><strong>40h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>14h</strong></p>
<p align="center"><strong>37h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Formation générale et Scientifique (environ 150h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Expression et communication</strong></p>
<p align="center"><strong>Langue vivante : Anglais</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet tuteuré</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet Personnel Professionnel</strong></p>
<p align="center"><strong>Optique</strong></p>
<p align="center"><strong>TP optique</strong></p>
<p align="center"><strong>Mathématiques</strong></p>
<p align="center"><strong>Perfectionnement bureautique et programmation</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>24h</strong></p>
<p align="center"><strong>28h</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p align="center"><strong>6h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>21h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>18h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Semestre 3</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Chimie et technologie : perfectionnement (environ 290h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Chimie analytique : méthodes séparatives</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie analytique :  techniques instrumentales 1</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie inorganique : solides et matériaux</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie inorganique : solides et matériaux</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie organique : fonctions 2</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie organique : synthèses</strong></p>
<p align="center"><strong>Génie Chimique : opérations unitaires</strong></p>
<p align="center"><strong>TP Génie chimique : opérations unitaires</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>39h</strong></p>
<p align="center"><strong>36h</strong></p>
<p align="center"><strong>27h</strong></p>
<p align="center"><strong>50h</strong></p>
<p align="center"><strong>35h</strong></p>
<p align="center"><strong>32h</strong></p>
<p align="center"><strong>30h</strong></p>
<p align="center"><strong>40h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Formation générale et Scientifique (environ 140h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Expression et communication</strong></p>
<p align="center"><strong>Langue vivante : Anglais</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet tuteuré</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet Personnel Professionnel</strong></p>
<p align="center"><strong>Electricité</strong></p>
<p align="center"><strong>TP électricité</strong></p>
<p align="center"><strong>Mathématiques</strong></p>
<p align="center"><strong>Statistiques</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>21h</strong></p>
<p align="center"><strong>29h</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p align="center"><strong>18h</strong></p>
<p align="center"><strong>15h</strong></p>
<p align="center"><strong>18h</strong></p>
<p align="center"><strong>20h</strong></p>
<p align="center"><strong>20h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Semestre 4</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Chimie et technologie : expertise (environ 175h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Chimie analytique : techniques spectrométriques</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie analytique : techniques instrumentales 2</strong></p>
<p align="center"><strong>Matériaux et applications industrielles</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimie organique industrielle – chimie verte</strong></p>
<p align="center"><strong>TP chimie organique : synthèses multi-étapes</strong></p>
<p align="center"><strong>Génie Chimique : réacteur &#8211; régulation</strong></p>
<p align="center"><strong>TP Génie chimique : réacteur &#8211; régulation</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>19h</strong></p>
<p align="center"><strong>36h</strong></p>
<p align="center"><strong>26h</strong></p>
<p align="center"><strong>20h</strong></p>
<p align="center"><strong>30h</strong></p>
<p align="center"><strong>24h</strong></p>
<p align="center"><strong>22h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Formation générale et Scientifique (environ 130h)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Expression et communication</strong></p>
<p align="center"><strong>Langue vivante : Anglais</strong></p>
<p align="center"><strong>Projet tuteuré</strong></p>
<p align="center"><strong>Electronique</strong></p>
<p align="center"><strong>TP électronique</strong></p>
<p align="center"><strong>Chimiométrie &#8211; qualité &#8211; secourisme</strong></p>
<p align="center"><strong>Module orientation (IPI / PE)<br />
</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>12h</strong></p>
<p align="center"><strong>22h</strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p align="center"><strong>13h</strong></p>
<p align="center"><strong>18h</strong></p>
<p align="center"><strong>22h</strong></p>
<p align="center"><strong>40h</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" width="614">
<p align="center"><strong>Stage</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="415">
<p align="center"><strong>Stage professionnel</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="199">
<p align="center"><strong>10 semaines minimum</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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			</item>
		<item>
		<title>Bac +2 : DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle &#8211; IUT de Nîmes</title>
		<link>https://www.planetecampus.com/etudes/100364-bac-2-dut-genie-electrique-informatique-industrielle-iut-de-nimes/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Planete Campus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2016 13:35:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mes études]]></category>
		<category><![CDATA[Universités]]></category>
		<category><![CDATA[DUT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Descriptif Ce DUT a une double vocation, former l’étudiant aux fonctions de technicien supérieur dans les métiers du GEII et le préparer à la réussite de ses poursuites d’études. Bien que le programme d’un DUT soit défini nationalement, la formation pédagogique au département GEII de Nîmes est colorée selon les 2 axes suivants : Energie [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Descriptif</strong></p>
<p>Ce DUT a une double vocation, former l’étudiant aux fonctions de technicien supérieur dans les métiers du GEII et le préparer à la réussite de ses poursuites d’études.</p>
<p>Bien que le programme d’un DUT soit défini nationalement, la formation pédagogique au département GEII de Nîmes est colorée selon les 2 axes suivants :</p>
<ul>
<li>Energie électrique et automatisme : production et gestion des énergies renouvelables, véhicules électriques, supervision et gestion des procédés industriels</li>
<li>Electronique et informatique industrielle : Robotique, systèmes embarqués</li>
</ul>
<p>Le DUT GEII est également accessible en apprentissage. L’apprentissage oﬀre la possibilité d’allier la formation théorique et pratique dispensée à l’IUT à une formation professionnelle au sein d’une entreprise. L’étudiant/apprenti alterne alors toutes les 2 ou 3 semaines des sessions de formation à l’IUT avec des sessions chez son employeur. Ce type de formation permet d’acquérir des compétences professionnelles très recherchées sur le marché du travail. Sur la dernière promotion de 12 apprentis, il y a eu 5 CDI de signés, 3 écoles d’ingénieurs et 3 Licences professionnelles toutes par alternance et une poursuite d’étude en Angleterre.<br />
<strong>Débouchés</strong></p>
<p>Du fait des enseignements reçus, le jeune titulaire du DUT GEII possède un niveau théorique et technique ainsi que des qualités humaines qui font de lui un technicien très recherché pour ses multiples compétences. Les PME comme les grandes entreprises recrutent de nombreux DUT GEII dans des secteurs aussi divers que l’automobile (réseaux embarqués), l’énergie (production, acheminement, énergies renouvelables), la domotique (le département GEII est centre de formation KNX), l’aéronautique, l’automatique, l’électronique et l’électronique de puissance, l’informatique et l’informatique industrielle, les automatismes et la supervision ainsi que le bâtiment dans le cadre de bureaux d’études électriques. Au sein de l’entreprise, le jeune diplômé a pour vocation de progresser vers des fonctions d’ingénieur par la voie de la promotion interne ou de la formation continue.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Poursuites d’études</strong></p>
<p>Après obtention du DUT, 4 étudiants sur 5 choisissent de poursuivre leurs études dans le domaine de l’ingénierie électrique :</p>
<ul>
<li>en école d’ingénieurs (SUPELEC, INSA, EMA, Polytech’)</li>
<li>en licence générale EEA</li>
<li>en licence professionnelle</li>
</ul>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com/etudes/100364-bac-2-dut-genie-electrique-informatique-industrielle-iut-de-nimes/">Bac +2 : DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle &#8211; IUT de Nîmes</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.planetecampus.com">Planète Campus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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	</channel>
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