Cette formation intensive de deux ans correspond au format d’enseignement des meilleures écoles de design françaises comme les écoles Boulle ou Olivier de Serres.

PROGRAMME

L’ensemble des contenus de formation est donné à titre indicatif. Des modifications limitées peuvent intervenir en fonction de la disponibilité des enseignants ou de l’organisation pédagogique et administrative de l’établissement.

POSTULER EN BTS

POURSUIVRE SES ÉTUDES–

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Organisation pédagogique

Les trois années du cycle licence forment aux fondamentaux du projet architectural en relation avec la ville. L’organisation pédagogique répond à la volonté d’encourager la pluridisciplinarité en offrant des possibilités d’échange et de synergie entre l’enseignement du projet architectural et les enseignements des disciplines associées (pensée technique, sciences humaines, histoire, culture artistique).
Les enseignements de ce cycle sont organisés en 6 semestres valant 180 ECTS (European Credit Transfert System) dont 106 sont consacrés à l’enseignement du projet. Le cycle licence comprend 26 unités d’enseignement.

Crédits européens ECTS
Les crédits ECTS constituent une unité de valeur commune à tous les pays européens. Une valeur numérique représentant la charge de travail à réaliser par l’étudiant est affectée à chaque unité d’enseignement (UE). L’étudiant acquiert 30 ECTS par semestre. Ce système est destiné à faciliter la lecture et la comparaison des programmes d’études européens afin de favoriser la mobilité entre les établissements français et européens.

Le projet

A l’ENSA-V, l’enseignement du projet s’organise selon deux rythmes :
– le projet long d’une durée de 10 à 13 semaines comprenant cours et TD et privilégiant l’enseignement et les corrections individuelles assurés par un enseignant sur un programme commun ;
– le studio de projet d’une durée de 1 à 4 semaines favorisant le regroupement des étudiants en équipes et offrant un espace privilégié pour développer des expériences pluridisciplinaires autour du projet.

Les disciplines associées

Elles développent la culture générale des étudiants (sciences sociales-histoire) et leur apportent la maîtrise de techniques spécifiques au projet architectural (pensée technique- culture artistique).

Les stages

L’étudiant effectue deux stages obligatoires :
– le stage court dit « ouvrier et/ou de chantier » de 15 jours au 2e semestre
– le stage de « première pratique » d’une durée d’un mois au 4e semestre destiné à appréhender la diversité des pratiques professionnelles.

Le rapport d’études

Le cycle licence s’achève par la production d’un rapport d’études qui permet à l’étudiant de porter une réflexion sur l’ensemble de son parcours en 1er cycle. Il y présente son cursus, les stages effectués ainsi que ses orientations et perspectives futures.
Ce rapport est soutenu devant un jury pluridisciplinaire qui vérifie sa capacité à porter un regard critique sur sa formation.

Les langues vivantes

L’enseignement d’une langue vivante est assuré durant les trois années afin de préparer les étudiants aux mobilités internationales du cycle Master (anglais-allemand-espagnol).

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Vous rêvez de construire des châteaux en Espagne, des ponts à Avignon ou, plus modestement, des HLM sur les rives de la Seine ? Vous fantasmez plus sur Imhotep ou Gaudi que sur Johnny Depp ou Angelina Jolie ? Vous êtes sensible à l’humidité (ni l’ENSAB de Rennes ni l’ENSAN de Rouen ne sont faites pour vous) et à la pollution (fuyez les écoles d’architecture parisiennes) ?

Rejoignez l’ENSAP BX, l’Ecole nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux.

Description :

a création de l’ENSAP de Bordeaux remonte au XVIIe siècle. L’ancien cours d’architecture de l’Ecole des Beaux-Arts de Bordeaux devient une UFR au sein de l’Université d’Aquitaine en 1973 et s’installe dans ses nouveaux locaux ultra-modernes de Talence.

Forte de son histoire… Et d’un peu moins de 1.000 étudiants, l’école nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux développe plusieurs actions, parmi lesquelles :

• la formation initiale des professionnels de l’architecture et du paysage,
• la recherche en architecture et sa valorisation,
• les formations spécialisées en architecture,
• la sensibilisation des jeunes à l’architecture,
• le développement de programmes internationaux de coopération, etc.

l’ENSAP propose deux formations :

Formation d’architecte :

Accessible aux néo-bacheliers, elle permet, en deux cycles successifs, d’obtenir le diplôme d’études en architecture (bac + 3), puis le diplôme d’état d’architecte (bac + 5). Les trois premières années sont consacrées à l’acquisition des bases d’une culture architecturale, des processus de conception, de la compréhension et de la pratique de projet. Les deux années suivantes assurent la maîtrise des problématiques propres à l’architecture en permettant de préparer aux divers modes d’exercice et domaines professionnels de l’architecture. Les étudiants peuvent également poursuivre leurs études en doctorat.

Formation paysage :

Accessible aux titulaires d’un bac + 2, la formation de l’ENSAP prépare en quatre ans au diplôme de paysagiste DPLG (Diplômé par le Gouvernement). Ce-dernier permet ensuite aux jeunes professionnels d’exercer sur toutes les dimensions territoriales, du milieu urbain au milieu naturel ou rural.

Niveau d’entrée :

Architecture : baccalauréat S, ES ou L.

Paysage : bac + 2.

Diplôme :

Architecture : Diplôme d’études en architecture (bac + 3) ou Diplôme d’état d’architecte (bac + 5)

Paysage : Diplôme de paysagiste DPLG (bac + 6)

Programme et spécificités :

Les étudiants de la formation d’architecte suivront les cours suivants : Projet architectural : conception des structures, des enveloppes, détails d’architecture, économie du projet, réhabilitation ; Projet urbain : approche paysagère, environnementale et territoriale ; Histoire et théorie de l’architecture et de la ville ; Représentation de l’architecture : maquettes, informatique ; Sciences et techniques pour l’architecture : mathématique, géométrie, connaissances des matériaux et des structures, techniques de maîtrise des  ambiances ; Expression artistique et histoire de l’art ; Sciences humaines et sociales ; Théorie de l’urbanisme et du paysage ; Langues étrangères.

Les étudiants de la formation paysage suivront les cours suivant : Sciences naturelles ; Sciences sociales ; Conception. Les enseignements, qui s’entrecroisent, s’articulent autour de trois pôles : les Paysages et leurs dynamiques ; Représenter, composer, construire ; Processus de projet.

Les plus de l’école :

Les cours sont ponctués de stages et de « sessions de terrains » qui permettent aux étudiants d’être directement opérationnels au sortir de leurs études.

Par ailleurs, les deux formations sont pluridisciplinaires et favorisent le terrain, la réflexivité et la créativité.

Région :

Aquitaine.

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