Bac +4/+5 : MASTER Sciences Humaines et Sociales MENTION Sciences Humaines et Épistémologie de l’Action SPECIALITE Sciences de l’Éducation et de la Formation – Université François Rabelais (Tours)

Objectifs

PERMET DE FORMER :

  • des professionnels dans les domaines des sciences de l’éducation et de la formation.

COMPETENCES ACQUISES :

> Le parcours Stratégie et Ingénierie en Formation d’Adultes (S.I.F.A.) :

 

  • Analyser les stratégies (des entreprises, des institutions publiques de l’emploi et de la formation) et les problématiques liées à la reconnaissance et la validation des compétences
  • Structurer les dispositifs d’éducation et de formation en appui des politiques et dispositifs européens
  • Identifier les besoins en termes de formation et de validation des compétences
  • Concevoir, construire et évaluer des dispositifs de formation et de professionnalisation
  • Construire et conduire des plans d’actions stratégiques en formation adulte
  • Coopérer, travailler en équipe.

> Le parcours Ingénierie et Fonctions d’Accompagnement en Formation (I.F.AC.) :

 

  • Savoir structurer des dispositifs d’accompagnement dans le cadre des parcours d’apprentissage en alternance
  • Savoir accompagner dans le cadre des bilans de compétences, de la reconnaissance et de la validation des acquis, dans les repositionnements et transitions professionnels
  • Aider à la définition du projet professionnel ou de formation et au pilotage de carrière
  • Savoir structurer des dispositifs d’accompagnement tutoral, de médiation, d’accompagnement coopératif favorisant l’individualisation et la personnalisation dans la formation
  • Savoir identifier et diagnostiquer des problématiques professionnelles dans les situations et milieux de travail pour aboutir à des préconisations opérationnelles.

 

Débouchés

> Parcours Stratégie et ingénierie en formation d’adultes

Secteurs d’activité :

  • les PME/PMI
  • les unités décentralisées, les filiales de grandes entreprises publiques ou privées
  • les services déconcentrés de l’Etat sur le territoire (DRIRE, DATAR, AFPA, DFP, ANPE)
  • les services de formation continue de l’Education Nationale
  • les associations d’insertion sociale et professionnelle.

Métiers :

 

  • responsable emploi-formation,
  • responsable ressources humaines,
  • consultant-formateur,
  • responsable de centre de formation,
  • coordinateur emploi dans les collectivités territoriales (P.L.I.E , missions locales et Centres de Bilans de Compétences),
  • responsable de développement local.


> Parcours Ingénierie Fonction d’accompagnement en formation

Secteurs d’activité :

  • accompagnement scolaire et insertion des jeunes,
  • accompagnement d’adultes au travail et en transition professionnelle,
  • accompagnement dans le champ social et interculturel.

Métiers :

  • accompagnateur de bilans (conseillers, intervenant, responsable ou chargé de bilan),
  • conseiller professionnels
  • conseiller d’orientation,
  • conseiller formation-emploi,
  • accompagnateur, chargé de mission (V.A.E.),
  • coordinateur de centre de bilan,
  • conseiller de carrières,
  • chargé d’accueil et de suivi
  • accompagnateur dans les métiers de l’alternance (accompagnement tutoral, suivi en entreprise…)

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