Bac +5 : Master 2 Management des Organisations d’Intervention sociale ou Médico-sociale (MOISM) – Université de Nantes

Il s’agit de former au management, dans le cadre de l’enseignement supérieur, et en lien avec les institutions professionnelles concernées, les décideurs et leurs conseillers (en interne et en externe), des différents organismes constitutifs du secteur social, du système de santé et médico-social, et des organismes de protection et d’assurance sociale. Ceci inclut les offreurs et demandeurs de services (de soins et sociaux), les services concernés au sein des organismes de tutelle et de protection sociale, ainsi que les émanations de l’Etat (central et décentralisé) et les services déconcentrés, en charge des questions sociales et de santé : établissements médico-sociaux, de santé (privés et publics), les réseaux de santé, Conseils Généraux, Régions, CCAS, ARH, DRASS, DDASS, CAF, URCAM, associations contribuant aux missions de service public en question, en relation étroite avec les organismes précédents, assurances et mutuelles, Sécurité Sociale.

Conditions d’admission

Être capable de construire une pensée stratégique pour une organisation participant à une mission de service public, en appui sur une analyse des risques environnementaux auxquelles elle est soumise, afin de pouvoir proposer des options en termes de (re)positionnement par rapport à ses principaux partenaires. Pour cela, il s’agit de :

· Réaliser des diagnostics sur l’organisation existante : diagnostic social, étude de besoins,…
· Concevoir et évaluer un projet d’intervention (démarche projet)
· Animer, de mobiliser des équipes
· Associer, de mobiliser les partenaires de différents champs, au processus de prise de décision
· Anticiper, de gérer le changement et d’adapter les dispositifs mis en œuvre.

• Développer, promouvoir et diffuser des savoirs être, des savoirs professionnels et des pratiques innovantes

Il s’agit ici de piloter le processus de professionnalisation des équipes dans le respect des logiques d’action collective pré-existantes, et de les amener à se saisir des logiques instrumentales dont sont porteurs les outils de gestion, sans mettre en péril les valeurs qui fondent leur engagement professionnel, et dont dépend la qualité de leur travail. Cela amène à la compétence consistant à donner des cadres (qui s’inscrivent de façon formalisée dans le temps et l’espace) dans lesquels il devient possible d’expliciter les tensions vécues par les équipes, puis de choisir collectivement des options présidant au comportement de l’équipe, permettant de gérer ces dilemmes. Ceci suppose de :

· Piloter le processus de professionnalisation des équipes dans le respect des logiques d’action collective pré-existantes
· Valider et de mutualiser des savoirfaire déjà acquis
· Utiliser de nouveaux outils
· Interroger les valeurs individuelles et collectives
· Adapter et d’innover.

• Développer une dynamique interdisciplinaire de réseau interne et externe au champ

· Organiser les échanges
· Favoriser la réflexion
· Organiser la recherche.
· Animer, et mobiliser des équipes (management des équipes pluridisciplinaires)
· Associer, mobiliser les partenaires de différents champs au processus de prise de décision (partenariat et gestion de réseau)

Compétences attestées

Emplois, métiers possibles à l’issue du diplôme

Codes métiers (ROME) les plus proches

• Management de structure de santé – sociale ou pénitentiaire
• Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics
• Mise en œuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics

– Responsable, cadre dirigeant ou encadrant de structure, d’établissement ou de service du champ social
– Chargé de mission/Chef de projet
– Agent de développement
– Coordinateur de réseau
– Cadre du public, d’inspection, de contrôle, de régulation, d’ingénierie de projets.